Publicidade
SÃO PAULO – O economista Irineu de Carvalho Filho, doutor em economia pelo MIT, ex-economista sênior do FMI e colaborador do site Economês em bom português, fez uma interessante provocação aos espectadores dos Jogos Olímpicos, sempre ávidos por melhores desempenhos (leia-se mais medalhas) dos atletas brasileiros. Você aceitaria pagar mais impostos para que o Brasil tivesse mais medalhas? Como a principal fonte de investimento em formação para esportes sem o apelo do futebol vem do estado, parece que seria essa a solução para que o Brasil subisse algumas posições no quadro de medalhas nos próximos anos.
O investimento em esporte em si já é algo extremamente caro como pudemos ver pelo orçamento da Olimpíada, que ficou em R$ 37,6 bilhões. Em alguns esportes específicos como a natação, nem vultosas somas foram o bastante para que o País saísse das raias com alguma medalha. Foram R$ 122 milhões, dos quais 10% vieram de repasses diretos do governo através da Lei Piva e o restante dos patrocinadores, sendo o maior deles uma empresa estatal, os Correios.
Segundo Carvalho Filho, por mais desanimador que isso soe, não devemos cair no discurso fácil de que o governo deve incentivar ainda mais esses esportes ou mesmo investir mais no futebol. “O que causa angústia, de verdade, é o esgoto na Baía da Guanabara, são as notas tão baixas dos nossos estudantes em testes internacionais”, afirma em texto no seu site.
Para ele, a melhor forma de fazer o Brasil se tornar uma potência olímpica é deixar esse processo seguir naturalmente. Os investimentos do governo devem se concentrar em infraestrutura e educação, para ajudar no desenvolvimento do País no longo prazo. Com jovens mais preparados, com mais oportunidades e mais distantes da criminalidade ou outros problemas como até a falta de saneamento básico, os resultados devem vir.
Olhando para o quadro de medalhas dessas Olimpíadas, dominado por Estados Unidos, Grã Bretanha, China, Rússia e Alemanha, a teoria faz sentido. A comparação pode até parecer desleal, mas o maior exemplo quando se faz este debate são os americanos, conhecidos pelo incentivo ao esporte desde a infância, com escolas e faculdades que dão apoio e bolsas para seus estudantes.
A quantidade de dinheiro investido pode ser bastante desproporcional, mas exemplos europeus e mesmo os EUA mostram que um maior incentivo aos estudos (vale lembrar que as Bolsas em faculdades no exterior só valem para quem mantém as boas notas), ao mesmo tempo em que se ajuda o atleta é a melhor forma de evoluir. A questão aqui não é se tornar o melhor no quadro de medalhas, mas melhorar na tabela, e isto vai além do simples apoio ao esporte, segundo Carvalho Filho.
Continua depois da publicidade
A questão dos militares
O que chama atenção dos brasileiros – e não é de hoje – é o tema dos atletas militares. Por conta, principalmente, de um programa que começou para incentivar os Jogos Militares de 2011, o Brasil passou a contar com uma grande quantidade de atletas apoiados pelas Forças Armadas. Para se ter uma ideia, nesta Olimpíada, um terço (ou 145 atletas) é militar.
Entre os nomes que já ganharam medalha estão os ginastas Arthur Zanetti (prata) e Arthur Nory (bronze), os judocas Rafael Baby Silva (bronze), Sarah Menezes e Rafaela Silva (ouro), a dupla de jogadoras de vôlei praia Talita e Larissa, o atirador Felipe Wu (prata), a esgrimista Amanda Simeão e a maratonista aquática Poliana Okimoto (bronze).
Todos eles passaram por um edital público e hoje contam com uma renda fixa que pode ainda ser somada a outros programas do governo, como o Bolsa Atleta, o Bolsa Pódio e também recursos vindos de patrocinadores. Por entrarem para o programa militar, estes atletas passam a receber o salário equivalente ao de terceiro sargento, o que equivale a R$ 3.200, além de seguro médico e direito de usar as instalações do Exército, da Aeronáutica ou da Marinha.
Continua depois da publicidade
Praticamente todo este apoio acaba vindo dos impostos que você paga já que são de programas do governo ou das Forças Armadas. Mas esta se tornou a alternativa para eles, que não conseguiram encontrar na educação básica o apoio necessário para atingir seus objetivos de vida como atletas. Resta saber se aprenderemos esta lição com a Rio 2016.
